전체 글65 피아제인지발달단계,비고츠키발달이론,브러너의학습이론 피아제는 인지발달이 동화와 조절이라는 적응과정을 통해 심리구조이 재구성을 이룩함으로써 이루어진다고 하였습니다. 인지발달은 타고난 유전적 기질과 환경과의 상호작용의 결과이며 여기에는 성숙과 물리적 경험 그리고 상호작용의 세 가지의 요소가 필요합니다. 피아제는 인지발달을 감각운동기와 전조작기 그리고 구체적 조작기 및 형식적 조작기의 네 가지 단계로 구분하였습니다. 각 단계의 순서는 바뀌거나 생각 될 수 없이 일정하지만 연령범위는 고정적이지 않다는 것입니다. 그리고 아이들의 인지 발달은 생물학적, 사회학적 및 환경적 영향을 받으며, 피아제와 같은 발달심리학자들이 제시한 발달 단계 이론을 통해 이해됩니다. 여러 이론가들의 관점에서 살펴보았습니다. 그것은 주로 피아제의 센서모터와 전개와 그리고 구상적과 형식적 추.. 2023. 12. 21. 피아제 이론의 기본 개념,도식,적응,평형 피아제는 연체동물에 관한 연구를 통하여 인간과의 유사점을 발견하게 되었습니다. 연체동물이 환경의 변화에 따라 유기체의 변화를 가져오듯이 인간의 두뇌는 인지적 구조를 변화시킴으로써 환경에 적응해 가는 능력이 있다는 것을 발견하였습니다. 따라서 그는 인간과 환경과의 상호작용이 어떻게 발달해 나가는가를 연구하게 되었으며 인간의 인지와 사고과정에 연구의 초점을 두었습니다. 피아제는 인지발달이 유전과 환경의 사고과정에 연구의 초점을 두었습니다. 피아제는 인지발달이 유전과 환경의 상호작용에 의한 적응과정이라고 하였습니다. 이것은 인간은 능동적인 생물학적 유기체로서 환경과 끊임없이 상호작용을 하며 이러한 상호작용틀 통해서 자기 자신, 외부세계 및 자기와의 외부세계와의 관계에 대한 지식을 얻습니다. 인간은 태어날 때부.. 2023. 12. 20. 피아제 인지발달이론,비고츠키 사회인지발달,브루너 학습이론 인지발달이론은 피아제에 의해 수립된 이론입니다. 피아제는 아동들의 사고체계가 전적으로 어른들과 다르다는 사실을 확인하고 아동의 사고발달 과정에 이론의 초점을 두었습니다. 피아제는 인간의 두뇌가 그 인지적 구조를 변화시킴으로써 환경에 적응해 나가는 능력이 있다는 것을 발견하였습니다. 그리고 의사결정에서 의식적은 사고과정을 중요시하였습니다. 인지발달이론은 인간의 인지와 사고과정에서 연구의 초점을 두고 인지적 구조가 형성되는 과정을 네 가지 단계로 구분하여 설명한 이론입니다. 인지 발달 이론은 아동과 어린이의 지적 발달을 이해하고 설명하기 위한 이론적 관점들의 집합입니다. 여러 이론가들이 아이들이 어떻게 생각하고 배우는지 이해하려고 노력하며, 이를 설명하기 위해 다양한 이론들이 제시되었습니다. 여기서는 몇 가.. 2023. 12. 19. 철학적인 유머감각, 창조성,문화의 내면화에 대한 저항,매슬로우의 이론의 평가 자아실현인은 적의가 있는 유머, 우월적인 유머, 음탕한 유머, 권위에 반항적인 유머 등으로 다른 사람들을 웃게 하지 않으며 철학적인 유머감각을 지니고 있습니다. 그들은 인류 전체를 놀림감으로 삼지 않으며 무엇인가 강조하고자 하는 교훈이 담겨 있는 경우가 많습니다. 그리고 폭소를 자아내기보다는 이해의 미소와 생각이 깊은 종류의 유머입니다. 이러한 유머들은 보통사람들이 이해하는 데에 어려움이 있습니다. 철학적인 유머감각, 독창적이며 발명의 재능 창조성 자아실현인은 종종 높은 인식 수준과 창의성을 가지고 있으며, 철학적인 사고와 유머 감각을 풍부하게 표현하는 경향이 있습니다. 이들은 일상적인 사건들을 철학적으로 바라보고, 그것들에 유머 감각을 더해 특유의 유머를 만들어내곤 합니다. 자아실현인은 종종 높은 인식.. 2023. 12. 18. 이전 1 ··· 3 4 5 6 7 8 9 ··· 17 다음
