사회복지실철의 관심영역 청소년비행은 12세 이상 20세 미만의 청소년이 저지른 범법행위를 말합니다.그러나 이것은 대개 청소년기에 일어나는 도덕적,사회적,법률적 측면에서 옳지 못한 행위를 광범위하게 일컫는 말입니다. 즉 청소년비행은 청소년이 형벌 법령에 위배되는 행위를 하는것을 말합니다. 또한 보호자의 정당한 감독에 복종하지 않음과 동시에 가출,음주,흡연,폭력,흉기소지,원조교제,성폭력,청소년 유해업소 출입,약물남용 등의 행위를 하는 것을 말합니다. 청소년비행 중에서도 특히 청소년범죄는 그동안 큰 폭의 증가세를 보이다가 최근 다소 감소하는 추세입니다. 하지만 아직도 중요한 사회문제 중의 하나입니다. 청소년범죄의 범행동기를 보면 우발적 범행이 가장 많습니다. 그리고 유흥비 마련과 호기심에 의한 범죄도 많은 편입니다. 성별로는 남성이 여성에 비해 높은 비율을 차지하고 있습니다. 주로 절도,폭행,상해,교통사범,사기 등이 많습니다. 최근 여성 청소년의 범죄가 점점 증가하고 있습니다. 연령별로 보면 16세와 17세가 가장 많고 연령도 점차 낮아지고 잇는 추세입니다.
청소년기 우울증
청소년기 우울증은 청소년기에 비교적 흔히 나타나는 장애로서 견딜 수 없는 울적한 기분이 주요 증상입니다. 이것은 대인관계의 위축, 권태감, 무력감, 흥미나 즐거움의 상실, 식욕의 현격한 증감, 불면이나 과다 수면, 피로감, 활기부족 등이 수반됩니다. 청소년기 우울증은 일만적인 우울한 느낌이나 불행한 감정을 느끼는 것만으로는 진단될수 없습니다. 이것은 경험한 스트레스에 비하여 우울한 감정이 지나틸 정도로 심하게 나타납니다. 그리고 우울증을 일으키는 선행사건이 불분명할 때 진단될 수 있스비다. 또한 우울증은 우울증상이 너무 심해 일상생활에 지장이 있을수 있습니다. 그리고 우울증상이 심한 상태에서 만성화되어 장기간 지속될 경우에 적용될 수 있다는 것입니다. 청소년기 우울증은 아동기에도 나타나지만 청소년기에 증가하게 됩니다. 그 이후에는 줄어드는 경향이 있습니다. 그리고 여성이 남성보다 빈도가 높습니다. 이것을 우울한 기분이 중한 증상이지만 청소년들은 극심한 피로감, 주의집중장애, 두통, 복통 등의 증상으로 표출 되기도 하며, 반사회적 행동이나 문제행동으로 나타나기도 합니다.
청소년의 비행의 원인
청소년비행의 원인은 다양하지만 대개 성격적 요인, 지역사회 요인 및 사회변동 요인으로 나누어 불 수 있습니다. 성격정 요인으로는 청소년 개인의 성격결함이나 욕구불만이 있습니다. 그리고 사회구조적 요인으로는 가족배경, 교우완계, 학교생활, 대중매체의 영향 등이 있습니다. 지역사회 요인으로는 가족배경, 교우관계, 학교생활, 대중매체의 영향 등이 있습니다. 지역사회 요인으로는 지역사회의 규범이 확립되어 있지 않고 각종 다양하 모순이 존재하는 것과 관련되어 있기도 하고 사회변동 요인으로는 급격한 산업화, 도시화 등이 있습니다. 청소년비행을 예방하기 위해서는 우선 청소년기에 쉽게 저지를 수 있는 비행에 대한 철저한 예방교육을 실시하여 문제행동과의 접촉을 사전에 차단하며, 청소년이 바람직한 자아와 가치관을 성립할 수 있도록 도와주어야 합니다. 또한 청소년이 긴장과 불안을 해소하고 신체적,정신적으로 건강을 유지할 수 있도록 건전한 여가 및 청소년문화와 접할 수 있는 기회를 촉진하여야 합니다. 그리고 청소년 유해환경을 정비하고 비행에 노출된 청소년을 적극적으로 발견하여 지도해야 합니다.이와 같은 청소년비행의 예방은 청소년 본인은 물론 가정, 학교, 지역사회 및 국가 총제적인 노력이 있어야 합니다.
구성원들의 집단따돌림
구성원들으 집단따돌림은 힘의 우위에 있는 집단구성원들이 집단 내의 약자인 한 성원을 심리적 신체적으로 반복해서 괴롭히는 행위입니다. 이것은 두 명 이상이 집단을 이루어 지속적이면서도 집요하게 특정인을 그거 소속한 집단 속에서 소외시켜 구성원으로의 역할수행을 제약하거나 인격적으로 무시하고 괴롭히는 일체의 심리적,신체적 행위를 말합니다. 구성원들의 집단따돌림은 청소년기의 학교생활에서 발생하는 경우가 많습니다. 이 중에는 대화 거부하기, 약점 들추기, 바보 만들기, 비난하기, 괴롭히가 등 다양한 형태가 있습니다. 구성원들의 집단따돌림의 원인은 집단 내에서 유사성이 결여된 한 개인에 대한 집단의 거부반응, 자신과 타인의 차이를 인정하려 하지 않는 집단이기주의, 불안심리를 완화하려는 무의식적인 자기방어, 갈등 해소를 위한 표출 등이라 할 수 있습니다. 구성원들의 집단따돌림의 피해는 학업부진, 등교 거부, 심리적 장애, 소외감, 무기력, 자신감의 결여, 우울증, 자살 등으로 나타날 수 있습니다. 구성원들의 집단따돌림은 이와 같이 청소년의 학교생활은 물론 심리적,사회적으로도 그들에게 심각한 피해를 줄 수 있기때문에 적절한 예방과 지도가 있어야 합니다.
